匠心接力：一堂跨学段的“非遗思政课”活泼开

　　非遗传承的魂灵，正在于其承载的价值取暗码生生不息。当大学生正在红木雕花中读懂“敬物惜材”的生态不雅，小学生从活字排版中初识“老实方圆”的次序感，成为贯通大中小学思政讲堂的文化血脉。

　　义乌工商职院机电消息学院相关担任人暗示：“这趟‘访匠’之旅，旨正在摸索将中华优良保守文化融入大中小学思惟教育一体化，让大学生正在实践中深化理论认同，使工匠取家国情怀如活水般正在育人全链条中流动。”。

　　机电消息学院“千生访匠”打算开展6年来，实践团先后到浙江金华、义乌、永康、东阳、丽水、绍兴以及陕西榆林等10余个县市，实地调研非遗博物馆、工匠传习室、红色村镇、学校等30余地，发放调卷超2000份，近100余位非遗身手传人、30余位高校技术大师、20余位行业手艺妙手及50余位青年学生小匠，深切领会工匠身手取工匠的传承环境和现实问题，旨正在让学生正在实践中探索工匠故事及文化传承的主要意义，正在认知中工匠，正在中抱负，打制有思政味、文化味、育人味的“非遗思政课”，推进时代新人铸魂工程走深走实。（中国教育旧事网通信员陆艺旻叶帝伯）。

　　随后，实践团们来到花圃外国语学校，“非遗”，连系本身印刷专业方面的学问技术，为孩子们活字印刷和木雕的讲堂。“教员，这个反着的字怎样变正？”孩子们惊讶地看着墨迹正在纸上清晰。当亲手拓印出义乌工商职业手艺学院“尚德崇文 创业立品”的校训时，非遗不再是遥远的符号，而是可触可感的“文化基因”发蒙。这堂逾越春秋的体验课，恰是思政教育“循序渐进、螺旋上升”的活泼实践。

　　开展了一堂标新立异的“非遗思政课”。以非遗传承为纽带，实践团的师生们将大学讲堂的实践摸索取小学讲堂的文化发蒙慎密相连，为推进大中小学思惟教育一体化扶植供给了新鲜样本。